به نقل از ایسنا، محسن زارعی، رییس مرکز ارزیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش در خصوص کوتاه شدن دست مافیای کنکور و استفاده از موسسات کنکوری و کتابهای کمک آموزشی با اعمال مصوبه تاثیر معدل و سوابق تحصیلی در کنکور در راستای دسترسی برابر دانش آموزان به منابع درسی و اجرای عدالت آموزشی اظهار کرد: وزارتخانه با حضور بخش خصوصی مخالف نیست، اما بخش خصوصی که در کنار آموزش و پرورش قرار گیرد و به دنبال تحقق اهداف برنامه درسی باشد؛ این مطلوب وزارتخانه است، چنین بخش خصوصی در مقابل آموزش و پرورش قرار ندارد؛ حال آنکه وقتی این بخش تبدیل به مافیایی می شود که تعیین می کند دانش آموزان چه مطالبی را باید مطالعه کنند به دور از این که بداند فلسفه تعلیم و تربیت رسمی به دنبال چیست، در این قسمت می گوید شما کاری به محتوا نداشته باشید و فقط با یادگیری تکنیک تست زنی می توانید موفق باشید و عامل موفقیت در کنکور است، مشکل داریم.

وی با تاکید بر اینکه سیاست های اجرایی کشور باعث ایجاد چنین فرصت هایی برای بخش مذکور شده بود افزود: وقتی سیاست اصلاح شود بخش خصوصی مجبور است با سیاست اصلاحی خود را با نظام تعلیم و تربیت تنظیم کند.

رییس مرکز ارزیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش در پاسخ به اینکه همان موسسات کنکوری با سیاست اصلاحی به دنبال تولید کتاب های آزمون نهایی رفته و آن را تبلیغ می کنند و دانش آموزان نیز مجبورند آنها را خریداری کنند گفت: نکته این قضیه آن است که حکمرانی تعلیم و تربیت رسمی و عمومی باید بتواند موسسات را در راستای اهداف برنامه درسی هدایت کند اگر چنین شود این موسسات در کنار آموزش و پرورش قرار می گیرند نه در مقابل نظام آموزشی.

همسویی موسسات کنکوری با نظام تعلیم و تربیت

زارعی با بیان اینکه برخی مطرح می کنند دانش آموزانی که دسترسی به این کتب درسی دارند می توانند موفق باشند و افراد در مناطق محروم این موفقیت را نخواهند داشت افزود: باید پرسید مبنای طراحی آزمون های نهایی آیا این کتاب ها هستند یا کتب درسی اند؟. تمام هم و غم ما این است که مبنای طراحی آزمون ها، کتاب درسی باشد. آنچه در کتاب های کمک آموزشی به عنوان سوال و کلید واژه ها مطرح و اعلام می شود اگر صرفا اینها مطالعه شود فرد می تواند در آزمون امتحان نهایی موفق باشند که این قسمت خط قرمز ماست و سعی می کنیم به هیچ وجه از اینها سوال امتحانی طراحی نشود و سوال ها مبتنی بر اهداف یادگیری طراحی شود تا به همه دانش آموزان به دلیل آنکه دسترسی به کتب درسی دارند، بتوانند در آزمون های نهایی برای خود موفقیت هایی رقم بزنند. لذا این شانس صرفا شامل آن دسته از دانش آموزانی که به کتاب های کمک آموزشی دسترسی دارند، نمی شود.

وی ادامه داد: اما آن طرف داستان، کتاب هایی برای تقویت کنکور ارائه می شود به همراه مهارت ها و تکنیک های تست زنی که دانش آموزان مناطق محروم در این قسمت جایی ندارند و نمی توانند آنها را دریافت کنند و صرفا باید از کانال موسسات کنکوری عبور کنند اما در این بخش بنا به گزارش هایی که ارائه شده، میزان چاپ کتاب های کمک آموزشی کنکوری کاهش یافته و این نشان می دهد این مصوبه(تاثیر سوابق تحصیلی در کنکور) تاثیر خود را گذاشته و این موسسات نیز به این سمت روی آورده اند که از رویکرد انحصاری خود خارج شده و با نظام تعلیم و تربیت رسمی کشور همراه شوند.