به گزارش پارسینه علی لطیفی در گفت وگو با ایسنا، با بیان اینکه اصل اعتبارات کاغذ سال گذشته 1200 میلیارد تومان بود گفت: با توجه به افزایش قیمت دلار، امسال عدد اعتبارات به 1800 میلیارد تومان رسید. شاید رشد بودجه ای خوبی داشته ایم اما این مبلغ با نیاز تامین کاغذ، فاصله دارد. اگر دلار 70 هزارتومان باشد چیزی حدود 3000 میلیارد تومان اعتبار کاغذ نیاز است و این یعنی حدود 1200 میلیارد تومان دیگر اعتبار نیاز است که این مبلغ از هزینه پرداختی دانش آموزان برای خرید کتاب بدست می آید.

وی با بیان اینکه مبلغی که برای یارانه کاغذ از بودجه دولت گذاشته می شود هر چقدر بیشتر باشد سهم خانواده ها کمتر خواهد شد افزود: اگر دولت اعتبارات کاغذ را به طور کامل بپردازد، خانواده ها تنها هزینه چاپ، صحافی و توزیع، را می پردازند.

رییس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه امسال نسبت به سال گذشته قیمت کتاب های درسی حدود 60 درصد رشد داشته است ادامه داد: با این وجود بسته های کتاب های درسی، با قیمت بسیار ارزانتر در مقایسه با قیمت سایر محصولات فرهنگی و نشر در کشور، در اختیار دانش آموزان قرار می گیرد.

لطیفی با بیان اینکه چند سالی است خرید کاغذ در داخل کشور انجام می شود، در خصوص خودکفایی در تامین کاغذ گفت: اتفاقی که سال گذشته افتاد، ادامه پیدا نکرد؛ سال گذشته تعهد شرکت این بود که صد در صد کاغذ مورد نیاز را از طریق داخل کشور تامین کند اما آنچه مورد تعهد شرکت طرف قرارداد بود تا پایان سال محقق نشد و مابقی کاغذ مورد نیاز کتاب های درسی از خارج تامین شد.

وی درباره کیفیت تولید کاغذ داخلی نیز افزود: کیفیت کاغذ در چاپ و صحافی از اهمیت بسیار بالایی برخوردار است و برای این امر نیز استانداردهایی وجود دارد و چالش اساسی این است که تولید داخل به آن درجه از مطلوبیت و کیفیت نرسیده است. نگاه ما این است که از این صنعت حمایت و پشتیبانی کنیم اما از صنعت کاغذ نیز انتظار ارتقای کیفیت و کمیت داریم. نیاز است تجهیزات ناوگان کاغذسازی در کشور نوسازی شود زیرا تکنولوژی و دستگاه های موجود پاسخگوی نیازهای فعلی جامعه نشر کشور نیستند.

رییس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه کاغذ ایرانی به دلیل ضعف هایش هزینه زیادی به همراه داشته است ادامه داد: مصرف کاغذ ایرانی به دلیل باطله بیشتر(پاره شدن و ضایعات کاغذ در حین انجام فرایند چاپ)، مصرف بیشتری نسبت به کاغذ خارجی برای چاپ کتاب به همراه دارد و وقتی در تیراژ، 158 میلیون جلد کتاب محاسبه می شود خیلی چشمگیر است.

وی با بیان اینکه تامین کتاب در همه کشورها به دو صورت انجام می شود افزود: یا کتاب به مالکیت دانش آموز در می آید و یا به صورت امانی در اختیار مدرسه قرار می گیرد و بین دانش آموزان می چرخد. این رفتار دو زیست بوم را می طلبد و از بابت برنامه درسی، نوع مدرسه و ... باید تصمیم جدی گرفته شود.

رییس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه امسال وزارت نیرو کمک بسیار بزرگی در تامین برق چاپخانه ها به جهت چاپ کتاب های درسی داشته است گفت: چاپخانه ها در سال گذشته با سه روز قطعی برق در هفته مواجه بودند که موجب اختلال در فرایند تولید شد.

لطیفی با بیان اینکه امسال در شرکت چاپ و نشر ژنراتور وجود دارد گفت: هزینه زیادی برای خرید گازوییل متحمل شده ایم تا فعالیت شرکت متوقف نشود و تاخیری صورت نگیرد. برای امسال نهایت تلاش این است که فرایند چاپ سپاری به تاخیر نیفتد، برنامه ای طراحی شده که ساعات کاری را به صورت متوازن توزیع کنیم تا به شبکه فشار نیاید و کار نیز نخوابد. امیدواریم با مدیریت مناسب ساعات کاری و حجم دستگاه ها این چالش پشت سر گذاشته می شود.

وی با بیان اینکه همه دانش آموزان ایرانی و غیر ایرانی که در سامانه سیدا ثبت نام شده اند، در ثبت سفارش کتاب های درسی مشکلی ندارند و در حال انجام است در خصوص چاپ کتاب های بریل عنوان کرد: کتاب بریل توسط سازمان آموزش و پرورش استثنایی چاپ می شود. کتاب های درسی دانش آموزان دارای معلولیت، توسط سازمان آموزش و پرورش استثنایی تالیف و فرایند چاپ و توزیع آن از طریق سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی انجام می شود.

رییس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی وزارت آموزش و پرورش اظهار کرد: در سال تحصیلی 1405 ـ 1404 بیش از 158 میلیون جلد کتاب درسی برای بیش از 16 میلیون دانش آموز چاپ و به تمامی مدارس در سطح کشور به صورت شبکه ای توزیع می شود.